Cimetière

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La Commune de La Norville dispose d’un cimetière, situé avenue Anatole France. Il dispose de :

  • Concession : emplacement délivré lors d’une inhumation par la mairie ;
  • Columbarium : site réservé à l’inhumation des urnes cinéraires ;
  • Jardin du souvenir : site réservé à la dispersion des cendres, avec autorisation préalable de la mairie.

Inhumations dans le cimetière communal

Pour toutes les inhumations, dépôt d’urne ou dispersion de cendres dans le cimetière communal, les familles doivent se présenter à la mairie pour acquérir une concession, une case de columbarium ou une cavurne (complet à ce jour) si la famille n’en possède pas.

Qui peut être inhumé ?

  • Les personnes décédées sur le territoire de la commune ;
  • Les personnes domiciliées dans la commune, quel que soit le lieu où elles sont décédées ;
  • Les personnes non domiciliées sur la commune, mais possédant déjà une sépulture de famille ou y ayant droit, et ce quel que soit le lieu de décès.

Délai

L’inhumation ou la crémation doivent avoir lieu entre 24 heures et 14 jours calendaires au plus après le décès. Lorsque des circonstances particulières le justifient, le préfet du département du lieu de l’inhumation peut accorder des dérogations à ces délais.

Les Pompes funèbres

L’entreprise de pompes funèbres peut prendre en charge les différentes formalités administratives, en totalité ou en partie.

Les proches peuvent choisir librement un opérateur funéraire.
La liste des entreprises locales de pompes funèbres habilitées est consultable dans les mairies, les établissements de santé et dans les salles d’accueil des chambres mortuaires ou funéraires.

TARIFS 2026

42-AG=tarifs concessions cimetière(pdf, 764,50 ko)Télécharger
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Fiche pratique

Programme scolaire à l’école maternelle

Vérifié le 26/08/2021 – Direction de l’information légale et administrative (Première ministre)

Le programme scolaire de la maternelle (petite, moyenne et grande section) est défini au niveau national. Ce programme comporte 5 domaines d’apprentissage.

L’école maternelle (petite, moyenne et grande section) prépare les enfants à bien vivre ensemble grâce à l’apprentissage des règles de la vie en collectivité.

Elle marque le début de l’acquisition progressive du socle commun des connaissances et des compétences.

Pendant cette période, votre enfant va s’approprier le langage et découvrir l’écriture.

Le programme scolaire de la maternelle est défini au niveau national.

En revanche, chaque enseignant détermine l’organisation des apprentissages au niveau de sa classe en fonction de l’âge des enfants.

Le programme scolaire est organisé en 5 domaines d’apprentissage.

Langage oral et écrit

L’école maternelle permet à l’enfant de mobiliser les 2 composantes du langage :

  • L’oral pour entrer en communication, comprendre, apprendre, échanger et s’éveiller à la diversité linguistique
  • L’écrit pour en découvrir la fonction, s’y exercer et découvrir l’alphabet

Activité physique

L’activité physique est pratiquée pour le développement moteur, sensoriel, affectif, intellectuel et relationnel de votre enfant.

Les activités proposées permettent de renforcer la motricité et de développer les interactions avec les autres élèves.

Elles permettent aussi de mettre en pratique les connaissances acquises (par exemple, réaliser une action que l’on peut mesurer : courir, lancer).

Activité artistique

L’objectif est d’éveiller la curiosité et de développer chez votre enfant le goût pour les activités artistiques et notamment les suivantes :

  • Arts visuels (peinture, dessin, etc.)
  • Domaine du son (chanson, musique, etc.)
  • Domaine du spectacle vivant (danse, théâtre, etc.)

Acquérir les premiers outils mathématiques

L’objectif est d’accompagner votre enfant dans la découverte des nombres, des formes et des grandeurs (longueur, contenance, masse, etc.).

Explorer le monde

Il s’agit d’apprendre à votre enfant à se repérer dans le temps et dans l’espace, à découvrir le monde du vivant (animal et végétal) et à utiliser des objets, y compris des outils numériques.

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