Trouver mon bureau de vote

  • Elections
  • Mis à jour le

La commune de La Norville dispose de trois bureaux de vote, ouverts de 8h à 20h les jours de scrutins :

  • Bureau de vote n°1 – Mairie – rue Pasteur ;
  • Bureau de vote n°2 – École La Galanderie – avenue Anatole France
  • Bureau de vote n°3 – École Pasteur – place du 19 mars

Pour pouvoir voter, il est essentiel de connaître votre bureau de vote. Il n’est pas possible de voter dans un autre bureau de vote.

Pour connaître le lieu de son bureau de vote :

Accueil particuliers  > Famille – Scolarité  > Obligation scolaire  > Quelle scolarité pour un enfant précoce ?

Question-réponse

Quelle scolarité pour un enfant précoce ?

Vérifié le 27/07/2022 – Direction de l’information légale et administrative (Première ministre)

Votre enfant vous semble présenter des aptitudes intellectuelles particulières ? Des moyens sont à votre disposition pour détecter sa précocité et adapter, si besoin, sa scolarité.

La précocité intellectuelle de votre enfant peut être détectée dans les situations suivantes :

  • Mal-être à l’école
  • Trouble de l’apprentissage
  • Comportement qui alerte son enseignant
  • À votre demande

Le psychologue scolaire peut alors analyser la situation et proposer la réalisation d’examens psychométriques (pour déceler la précocité intellectuelle).

La majorité des élèves intellectuellement précoces (EIP) poursuivent une scolarité normale, sans avoir besoin d’un accompagnement spécifique.

Si votre enfant a des problèmes de comportement ou d’apprentissage, son enseignant, le psychologue de l’éducation nationale et vous-même pouvez décider de mettre en place un parcours adapté. Il peut s’agir d’une accélération du parcours scolaire (un saut de classe notamment) ou de la mise en place d’un programme personnalisé de réussite éducative (PPRE).

Certains collèges publics et privés sous contrat ont mis en place des parcours scolaires adaptés aux EIP.

 À noter

un référent élèves intellectuellement précoces est désigné dans chaque académie. Il est chargé d’accompagner la communauté éducative dans leur questionnement sur les EIP.

Pour en savoir plus